我校兩名教師在2025年荊州市中小學(xué)體育與健康優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲佳績
作者/來源: 張亞 發(fā)表: 2025-05-16 14:39:15 瀏覽: 2434 次
5月13至16日由荊州市教育局主辦的2025年荊州市中小學(xué)體育與健康優(yōu)質(zhì)課比賽在洪湖舉行。經(jīng)過激烈角逐，我校張亞老師以健康教育課《關(guān)注你的視力與頸椎》獲一等獎，賈卜銘老師以體育實踐課《腰旗橄欖球》獲二等獎。充分展現(xiàn)了我校體育教師扎實的教學(xué)功底和創(chuàng)新育人理念。
本次優(yōu)質(zhì)課活動以“聚焦學(xué)習(xí)中心課堂，推動學(xué)科融合發(fā)展”為主題，吸引了全市近百名優(yōu)秀體育教師參與，參評優(yōu)質(zhì)課共36節(jié)。我校兩位參賽教師緊扣“健康第一”的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙融入跨學(xué)科元素和信息技術(shù)，打造出兼具趣味性、科學(xué)性與實效性的活力課堂。
賈卜銘老師的腰旗橄欖球課堂通過科學(xué)的專項熱身，有趣的拔旗游戲和專項的腳步練習(xí)以及激烈的比賽激發(fā)學(xué)生的主動探索、合作競爭的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中悟，助力每位同學(xué)突破自我，收獲成長。
張亞老師的健康教育課堂圍繞影響視力與頸椎健康的因素，將護(hù)眼、保護(hù)頸椎健康行為的養(yǎng)成作為教學(xué)重難點，引導(dǎo)學(xué)生在掌握相關(guān)健康知識的基礎(chǔ)上獲取促進(jìn)視力與頸椎健康的主要途徑和方法。課堂將知識與技能相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在情境的引導(dǎo)中，通過學(xué)科融合等推動教學(xué)，并充分利用信息技術(shù)以提升學(xué)習(xí)效果，展現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化、情境化、問題化與信息化的四化融合的多元體育課堂。
評委組高度評價兩位教師的課堂設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法新穎，既體現(xiàn)了體育學(xué)科核心素養(yǎng)，又彰顯了“以學(xué)生為主體”的現(xiàn)代教育思想，具有示范推廣價值。
我校始終將體育作為“五育融合”的重要抓手，通過教研培訓(xùn)、校本課程開發(fā)等舉措，持續(xù)提升教師專業(yè)能力，此次獲獎既是兩位老師能力的體現(xiàn)，也是學(xué)校深化教育改革，為培養(yǎng)全面發(fā)展新時代青少年的重要體現(xiàn)。
本次優(yōu)質(zhì)課活動以“聚焦學(xué)習(xí)中心課堂，推動學(xué)科融合發(fā)展”為主題，吸引了全市近百名優(yōu)秀體育教師參與，參評優(yōu)質(zhì)課共36節(jié)。我校兩位參賽教師緊扣“健康第一”的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙融入跨學(xué)科元素和信息技術(shù)，打造出兼具趣味性、科學(xué)性與實效性的活力課堂。
賈卜銘老師的腰旗橄欖球課堂通過科學(xué)的專項熱身，有趣的拔旗游戲和專項的腳步練習(xí)以及激烈的比賽激發(fā)學(xué)生的主動探索、合作競爭的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中悟，助力每位同學(xué)突破自我，收獲成長。
張亞老師的健康教育課堂圍繞影響視力與頸椎健康的因素，將護(hù)眼、保護(hù)頸椎健康行為的養(yǎng)成作為教學(xué)重難點，引導(dǎo)學(xué)生在掌握相關(guān)健康知識的基礎(chǔ)上獲取促進(jìn)視力與頸椎健康的主要途徑和方法。課堂將知識與技能相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在情境的引導(dǎo)中，通過學(xué)科融合等推動教學(xué)，并充分利用信息技術(shù)以提升學(xué)習(xí)效果，展現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化、情境化、問題化與信息化的四化融合的多元體育課堂。
評委組高度評價兩位教師的課堂設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法新穎，既體現(xiàn)了體育學(xué)科核心素養(yǎng)，又彰顯了“以學(xué)生為主體”的現(xiàn)代教育思想，具有示范推廣價值。
我校始終將體育作為“五育融合”的重要抓手，通過教研培訓(xùn)、校本課程開發(fā)等舉措，持續(xù)提升教師專業(yè)能力，此次獲獎既是兩位老師能力的體現(xiàn)，也是學(xué)校深化教育改革，為培養(yǎng)全面發(fā)展新時代青少年的重要體現(xiàn)。