趙文華名師工作室助力區(qū)域教師培訓
作者/來源: 羅紅 發(fā)表: 2022-08-24 16:32:04 瀏覽: 14978 次
為促進骨干教師迅速成長，建設高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍，全面提升我市教育質量和辦學水平，8月18日至22日由荊州市教育局主辦、湖北省沙市中學承辦的全市歷史骨干教師培訓在沙市中學順利舉行，來自全市各地120名歷史教師參加了學習。荊州市趙文華名師工作室主動作為，積極謀劃方案，邀請各地專家，創(chuàng)新培訓形式，保證了培訓工作的高效率有質量的開展。
工作室在培訓設計和組織過程中，突出了四個方面的工作，一是把疫情防控作為培訓的首要工作；二是科學設置培訓課程，保證培訓質量，邀請全省優(yōu)秀的課程專家、教研專家和優(yōu)秀一線教師來進行講座，將教育理論與教學實操、課堂案例與教研交流結合起來；三是加強管理，將學習紀律與學員評價結合起來；四是為學員服務，保證良好的學習條件。
8月18日湖北大學歷史文化學院的劉彥波教授和湖北省歷史教研員馮長運分別做了培訓報告。劉教授的主題為《基于核心素養(yǎng)的單元主題教學設計》，他側于理論建構，給老師們講解了什么是單元主題教學、如何開展指向核心素養(yǎng)的大單元教學設計等內容。馮長運老師的主題是《高一歷史教學策略與實踐》，他分析了高中歷史教學中存在的主要問題，對高一歷史教材《中外歷史綱要》的主要內容進行了詳細的介紹，通過大量教學案例給老師們介紹了高一通史教學的方法與策略。
劉彥波教授做報告
馮長運老師做報告
8月19日武漢市硚口區(qū)歷史教研員李琴江和華師一附中歷史教研組長王曉寧先后做主題講座。李老師對高二專題史的教材與教學策略進行了深度解析，她寄語老師們，專題史教學要遵循課標、關聯綱要、對標高考、涵育素養(yǎng)。華師一附中的王老師圍繞新教材的教法和備考策略，結合自己的教學實際，給參訓老師們提供了大量的教學案例展示，并提出了具有指導性的教學和備考方面的具體建議。
李琴江老師做報告
王曉寧老師做報告
8月20日武漢市教研室兩位老師伏森泉和陸優(yōu)君聯袂來到培訓會場。伏老師老師作了《新高考命題特點和趨勢》的主題報告，陸優(yōu)君結合自己個人的專業(yè)成長軌跡，對新課改背景下歷史學科教研活動和教師專業(yè)發(fā)展提供了一些新思路、新方法。這兩個報告讓老師們對新高考有了更明確和深入的認識 ，同時也給老師們如何開展教研創(chuàng)新以及促進個人專業(yè)發(fā)展提供了方向。
伏森泉老師做報告
陸優(yōu)君老師做報告
8月21日，培訓活動群星薈萃、豐富多彩。沙市中學歷史教研組和趙文華名師工作室做了工作展示，劉志國和羅虹兩位老師分別就歷史組在歷史教學方面的新探索和工作室在學科核心素養(yǎng)落地路徑方面的實踐與老師們進行了交流，隨后，全體老師集體觀摩了名師工作室成員唐年新老師的優(yōu)秀課例《第二次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后的國際關系》，課后進行了熱烈的分組討論。
劉志國老師做經驗介紹
唐年新老師說課
各縣市區(qū)的代表老師就該教學案例進行了交流發(fā)言。大家對這一節(jié)課進行了高度評價，普遍認為這節(jié)課突出新課改理念，落實學科素養(yǎng)，是一節(jié)有魂、有料、有人的優(yōu)質課。荊州市教研員陳志雄老師主持了活動并做總結發(fā)言，他充分肯定了唐年新老師在教學方式和手段方面的特色，對沙市中學歷史教學和趙文華名師工作室進行肯定，寄語全市歷史教師順應課改潮流，開展有意義的學術討論，優(yōu)化教學結構，提高課堂效率，提高荊州市高考質量。
分組討論
教師代表交流
陳志雄老師做總結
8月22日上午，培訓活動進入最后一天，老師們走進沙市中學，參觀美麗習坎園，與師生交流，最后舉行了結業(yè)儀式。
本次培訓是一次成功的活動，學習環(huán)境良好，學習內容豐富，將理論學習、教材分析和個案分析相結合，實現了研學一體化方式的創(chuàng)新。老師們紛紛表示，將以本次培訓為契機，進一步加強學習，轉變觀念，以更加飽滿的熱情投入到教學工作中，努力使自己的知識體系和和專業(yè)能力緊跟時代發(fā)展，在新高考背景下展現新作為、體現新擔當，以實際行動促進我市歷史教育的新發(fā)展。
工作室在培訓設計和組織過程中，突出了四個方面的工作，一是把疫情防控作為培訓的首要工作；二是科學設置培訓課程，保證培訓質量，邀請全省優(yōu)秀的課程專家、教研專家和優(yōu)秀一線教師來進行講座，將教育理論與教學實操、課堂案例與教研交流結合起來；三是加強管理，將學習紀律與學員評價結合起來；四是為學員服務，保證良好的學習條件。
8月18日湖北大學歷史文化學院的劉彥波教授和湖北省歷史教研員馮長運分別做了培訓報告。劉教授的主題為《基于核心素養(yǎng)的單元主題教學設計》，他側于理論建構，給老師們講解了什么是單元主題教學、如何開展指向核心素養(yǎng)的大單元教學設計等內容。馮長運老師的主題是《高一歷史教學策略與實踐》，他分析了高中歷史教學中存在的主要問題，對高一歷史教材《中外歷史綱要》的主要內容進行了詳細的介紹，通過大量教學案例給老師們介紹了高一通史教學的方法與策略。
8月19日武漢市硚口區(qū)歷史教研員李琴江和華師一附中歷史教研組長王曉寧先后做主題講座。李老師對高二專題史的教材與教學策略進行了深度解析，她寄語老師們，專題史教學要遵循課標、關聯綱要、對標高考、涵育素養(yǎng)。華師一附中的王老師圍繞新教材的教法和備考策略，結合自己的教學實際，給參訓老師們提供了大量的教學案例展示，并提出了具有指導性的教學和備考方面的具體建議。
8月20日武漢市教研室兩位老師伏森泉和陸優(yōu)君聯袂來到培訓會場。伏老師老師作了《新高考命題特點和趨勢》的主題報告，陸優(yōu)君結合自己個人的專業(yè)成長軌跡，對新課改背景下歷史學科教研活動和教師專業(yè)發(fā)展提供了一些新思路、新方法。這兩個報告讓老師們對新高考有了更明確和深入的認識 ，同時也給老師們如何開展教研創(chuàng)新以及促進個人專業(yè)發(fā)展提供了方向。
8月21日，培訓活動群星薈萃、豐富多彩。沙市中學歷史教研組和趙文華名師工作室做了工作展示，劉志國和羅虹兩位老師分別就歷史組在歷史教學方面的新探索和工作室在學科核心素養(yǎng)落地路徑方面的實踐與老師們進行了交流，隨后，全體老師集體觀摩了名師工作室成員唐年新老師的優(yōu)秀課例《第二次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后的國際關系》，課后進行了熱烈的分組討論。
各縣市區(qū)的代表老師就該教學案例進行了交流發(fā)言。大家對這一節(jié)課進行了高度評價，普遍認為這節(jié)課突出新課改理念，落實學科素養(yǎng)，是一節(jié)有魂、有料、有人的優(yōu)質課。荊州市教研員陳志雄老師主持了活動并做總結發(fā)言，他充分肯定了唐年新老師在教學方式和手段方面的特色，對沙市中學歷史教學和趙文華名師工作室進行肯定，寄語全市歷史教師順應課改潮流，開展有意義的學術討論，優(yōu)化教學結構，提高課堂效率，提高荊州市高考質量。
8月22日上午，培訓活動進入最后一天，老師們走進沙市中學，參觀美麗習坎園，與師生交流，最后舉行了結業(yè)儀式。
本次培訓是一次成功的活動，學習環(huán)境良好，學習內容豐富，將理論學習、教材分析和個案分析相結合，實現了研學一體化方式的創(chuàng)新。老師們紛紛表示，將以本次培訓為契機，進一步加強學習，轉變觀念，以更加飽滿的熱情投入到教學工作中，努力使自己的知識體系和和專業(yè)能力緊跟時代發(fā)展，在新高考背景下展現新作為、體現新擔當，以實際行動促進我市歷史教育的新發(fā)展。