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　　姚老師，一位樸實(shí)的長者，用明主平等的方式去營造良好的班風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，做學(xué)習(xí)和班級的主人。用濃濃的愛心讓學(xué)生擁有獨(dú)特高尚的人生體驗(yàn)，讓學(xué)生在努力中取得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。用洞察一切的細(xì)心關(guān)注學(xué)生的需要，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母的農(nóng)村學(xué)子感受到家的溫暖，在美麗的校園快樂生活，健康成長。 他，用踏實(shí)務(wù)實(shí)告訴我們什么是奉獻(xiàn)，他堅(jiān)守在班主任的崗位上，用行動(dòng)詮釋著教師的平凡和偉大。平凡，是因其日復(fù)一日，具體而瑣屑；偉大，是因其在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中塑造著人的靈魂，人的未來。