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尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自2302班的周誠霖。今天我國旗下講話的主題是“做文明有禮的習(xí)坎人?！?br />
　　文明有禮是流淌在中華血脈中的文化基因。兩千年前孔子提出"克己復(fù)禮"，明代王陽明強調(diào)"知行合一"，古人用"不學(xué)禮，無以立"的箴言，將禮儀修養(yǎng)刻入民族精神基因。今天校園的四方，同學(xué)見面打招呼美好友善；老師們之間相互問好；師生碰面更是充斥著尊重與關(guān)懷——這無一不體現(xiàn)出習(xí)坎人之間無聲的默契，讓我們與傳統(tǒng)禮儀產(chǎn)生美妙的共鳴。

　　在校園生活中踐行文明禮儀，需要將心比心的換位思考。自習(xí)課上刻意壓低的聲音，是對他人學(xué)習(xí)的尊重；課間約定俗成的文明休息，是對校園環(huán)境的良好塑造；校園路上和他人會面時真誠的微笑，是對文明有禮最好的詮釋。這些“有禮”是付諸行動的溫度，不需多少豪言壯語，一次彎腰，一句提醒，便能讓人感受到最真誠的善意。文明從來不是表演，而是內(nèi)化成本能后的真情流露。

　　文明有禮，是植根于心的教養(yǎng)，它體現(xiàn)在我們對自身行為的約束中。食堂里輕輕歸位的餐盤，是比“光盤行動”標語更直觀的教育；樓梯間側(cè)身讓行的半步，是比“禮讓三先”口號更溫暖的注解。 我們要時刻牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理，從身邊的小事做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使文明有禮雖藏在傳統(tǒng)文化的基因里，卻在日常細節(jié)中煥發(fā)新生。

　　文明有禮如同蒲公英的種子，在代際傳遞中生根發(fā)芽。當幼兒園的“鞠躬禮”遇上大學(xué)的“無人值守誠信超市”，當初中生“為環(huán)衛(wèi)工送解暑茶”的實踐作業(yè)遇見社區(qū)“銀發(fā)禮儀宣傳隊”，文明的傳承便形成了閉環(huán)。就像某校百年香樟樹上懸掛的“文明寄語瓶”，歷代學(xué)子寫下“借閱圖書要歸位”“雨天收傘避濺水”等質(zhì)樸承諾，抽象的道德準則化為了可觸摸的青春記憶。

　　同學(xué)們，文明有禮，并非遙不可及的云端幻影，它就在我們的指尖，在我們每一個不經(jīng)意的舉動之中。你遞出的每一份尊重，付出的每一點善意，都如同夜空中閃爍的星星，不僅照亮了他人前行的道路，終也將照亮自己的漫漫征途。讓我們每一位習(xí)坎人，都積極行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，以每一份微小卻堅定的文明之舉，為我們的校園注入一圈圈溫暖的漣漪，讓文明之花在習(xí)坎校園處處盛放！

　　我的演講完畢，謝謝大家！