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　　為準確把握新教材新高考方向，有效提升高三復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性和精準性，10月24日上午，荊州市教育科學(xué)院組織的2021級新教材新高考復(fù)習(xí)研討活動在沙市中學(xué)舉行。沙市中學(xué)、荊州中學(xué)全體思政課教師，沙市區(qū)、荊州區(qū)、江陵縣部分高三思政課教師參加活動。

　　本次復(fù)習(xí)研討活動分為課例展示和座談交流兩個環(huán)節(jié)。課例展示環(huán)節(jié)，沙市中學(xué)李燕成老師帶來了一堂《世界是普遍聯(lián)系的》一輪復(fù)習(xí)課，李燕成從了解課標、明確方向，梳理考點、突破重點，探究情境、學(xué)以致用三個環(huán)節(jié)向與會老師展示了沙市中學(xué)的一輪復(fù)習(xí)課的模式。

　　座談交流環(huán)節(jié)由沙市中學(xué)正高級教師、特級教師李艷主持。與會老師就一輪備考中出現(xiàn)的問題進行了交流。老師們表示，一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生所得，是老師講授學(xué)生所得多，還是學(xué)生互相講所得多，亦或是學(xué)生自己所悟所得多？注重學(xué)生主體作用發(fā)揮是否就意味著將課堂交給學(xué)生？怎樣處理好復(fù)習(xí)的進度和效度問題？又如何把學(xué)生識記知識轉(zhuǎn)化為答題能力……老師們開誠布公，暢所欲言，談問題，找對策，進行了認真且激烈的討論。老師們表示，一輪復(fù)習(xí)注重夯實基礎(chǔ)知識，同樣注重學(xué)生能力的提升，高考對學(xué)生能力要求越來越高，同樣也對老師的素質(zhì)提出更高要求，新高考背景下如何發(fā)揮老師合力，切實有效的利用有限的時間幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，需要每一位老師的智慧，應(yīng)發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢，深度融合集體的智慧力量。

　　李艷表示，對一個教師來說，推動其教育事業(yè)發(fā)展有兩個輪子，一個叫做“情感”，一個叫做“思考”，情感使教師熱愛學(xué)生；思考使教師明確自己的教育方向。今天老師們開誠布公直面問題，群策群力、集思廣益，凝聚共識，必將助力2024年高考取得優(yōu)異成績。