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　　校園簡(jiǎn)訊

　　探索“高效課堂”研究新課改試題

　　本報(bào)訊（記者解慧通訊員高倫強(qiáng)）為提升新高考背景下教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性，探索“高效課堂”，促進(jìn)青年教師加強(qiáng)對(duì)新課改試題的研究。1月4日，沙市中學(xué)開展了青年教師培訓(xùn)班2020年秋季學(xué)期說(shuō)題比賽。

　　此次“說(shuō)高考題”比賽按文理科分兩個(gè)場(chǎng)次，15位老師參賽。賽場(chǎng)上，老師們8分鐘內(nèi)結(jié)合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》及教學(xué)實(shí)踐，從命題立意、學(xué)科思想、能力方法、解題思路、變式與拓展等方面進(jìn)行解說(shuō)。

　　賽后，參賽老師們認(rèn)為，想把高考題說(shuō)清楚講透徹，既要準(zhǔn)確把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》，也要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的說(shuō)題能力。作為青年教師必須持之以恒，堅(jiān)持不懈，不斷地完善自我、超越自我。