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　　12月29日上午，我校物理教研組省級課題組成員齊聚綜合樓五樓教室，針對省級規(guī)劃課題《基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究》開展研討活動。本次活動由物理教研組長、課題主持人劉新春主持。




　　首先由課題秘書宋飛老師就該課題的實(shí)施方案、研究背景、研究價值和目標(biāo)、研究思路和方法、研究計(jì)劃和實(shí)踐安排以及研究任務(wù)分工做了詳細(xì)的介紹。



　　宋飛老師指出，本課題將在本校高中物理教學(xué)的基礎(chǔ)上，基于核心素養(yǎng)，重新審視課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)著手，更深入地發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)物理道路上所需的基本手段和學(xué)習(xí)理念，分析探討研究物理高考中的物理核心素養(yǎng)體現(xiàn)。通過本課題的研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想和行為，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展。



　　接著，張曉玲老師作為課題組成員代表莊嚴(yán)承諾：第一，積極參與課題組活動，及時做好調(diào)整細(xì)化與總結(jié)反思；第二，把課題和教學(xué)工作實(shí)踐緊密結(jié)合；第三，要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。最后張老師表態(tài)，經(jīng)過課題組成員的共同努力，一定會取得預(yù)期成果。



　　之后，教科處唐主任表示要珍惜省級課題機(jī)會，爭取多出成果。為此，要尊重課題研究的一般規(guī)律，即一“忌”和六“要”。課題研究最忌諱開題轟轟烈烈，研究時卻冷冷清清。課題研究要抓好分工和研究方向，要抓好時段計(jì)劃，要進(jìn)行研究過程的檢查與調(diào)控，要做好課題資料的管理與搜集，要立足課堂教學(xué)，更要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量和物理學(xué)科的特色。唐主任提綱挈領(lǐng)的囑咐讓課題組成員啟發(fā)良多。



　　最后，分管教學(xué)教研的趙文華副校長點(diǎn)明物理學(xué)科的突出地位，對培養(yǎng)國家科技人才起到至關(guān)重要的作用。課題研究的出發(fā)點(diǎn)是物理學(xué)科的核心素養(yǎng)，落腳點(diǎn)是提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而充分的發(fā)展，打造新高考下的名校品牌。同時，在學(xué)科建設(shè)層面，有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì)，有利于教師專業(yè)化發(fā)展，有利于校本教研的探索與開展。課題研究是工具，是途徑，是扶手，最終是為了在教師中形成合作、分享的研究氛圍，從而更好地服務(wù)學(xué)生。