沙市中學(xué)召開(kāi)2019年下半年黨建、紀(jì)檢監(jiān)察、意識(shí)形態(tài)工作會(huì)
作者/來(lái)源: 周敏 發(fā)表: 2019-09-17 22:30:08 瀏覽: 9472 次
2019年9月16日上午,中共湖北省沙市中學(xué)委員會(huì)在七樓會(huì)議室召開(kāi)了2019年下半年黨建、紀(jì)檢監(jiān)察、意識(shí)形態(tài)工作會(huì)。會(huì)議的主要內(nèi)容是布置2019-2020年度黨委黨建、紀(jì)檢監(jiān)察、意識(shí)形態(tài)、政治巡察、創(chuàng)文等核心工作,聽(tīng)取各部門(mén)、各支部、各民主黨派關(guān)于黨建、紀(jì)檢監(jiān)察、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作計(jì)劃匯報(bào),督辦相關(guān)工作落實(shí)情況。校黨委委員、校紀(jì)委委員、各支部書(shū)記、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、政治教研組負(fù)責(zé)人、各民主黨派負(fù)責(zé)人參與了會(huì)議。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 沙市中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)熊禮才結(jié)合近期國(guó)內(nèi)外形勢(shì),要求我校教師充分認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)的重要性,把握意識(shí)形態(tài)的主動(dòng)權(quán),加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的管理,關(guān)注師生的網(wǎng)絡(luò)空間,保持對(duì)政治的敏感性。
校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記張志禮傳達(dá)了省委、市委、局黨組意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議精神和局創(chuàng)文、政治巡察會(huì)議要求。張志禮同志強(qiáng)調(diào),我們要提高政治站位,高度重視政治穩(wěn)定工作,做好國(guó)慶期間校園安全整治工作,確?!傲鶄€(gè)不發(fā)生”,從思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
熊禮才同志和張志禮同志講話 信息中心負(fù)責(zé)人關(guān)信章結(jié)合信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)中心的工作職責(zé),指出接下來(lái)信息中心將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全的管理、網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的管理和校園廣播電視臺(tái)、LED宣傳屏的管理。
政治教研組負(fù)責(zé)人李君山表示,政治組教師時(shí)刻意識(shí)到自己背負(fù)的重大責(zé)任,并運(yùn)用正確的理論、科學(xué)的方法、有趣的事例,寓教于樂(lè),幫助學(xué)生明辨是非,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,加強(qiáng)青少年對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)同。
民進(jìn)總支書(shū)記鮑文兵結(jié)合近期全體民進(jìn)會(huì)員集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的講話精神的活動(dòng),明確了我校民進(jìn)會(huì)員在意識(shí)形態(tài)和思想政治工作方面的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和集體措施,把民進(jìn)會(huì)員的智慧和力量凝聚到中共中央決策部署上來(lái)。
2017級(jí)黨支部書(shū)記張珺表示基層黨組織將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想形態(tài)的影響,抓好業(yè)余團(tuán)校和學(xué)生黨?!皟尚!苯ㄔO(shè),開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐,加強(qiáng)時(shí)事專(zhuān)題教育,強(qiáng)化學(xué)生干部管理和教育,用先進(jìn)的思想武裝學(xué)生,用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。
四位代表發(fā)言 最后,黨委委員、副校長(zhǎng)吳本萍和徐善慧同志相繼進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記張志禮再次指出意識(shí)形態(tài)工作的重要性,并強(qiáng)調(diào)國(guó)慶期間沙市中學(xué)要不斷加強(qiáng)值班備勤工作,進(jìn)行輿論正確引導(dǎo),齊心協(xié)力打好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
吳本萍同志和徐善慧同志總結(jié)張志禮同志再次強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作的重要性
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